球场上，分差进一步扩大。
东辰中学只剩下一次第四节才能叫的暂停，所以他们的教练也只能无奈地看着这一切的发生，只能徒劳地在场边用嘶吼来提醒他的球员……
等到第三节比赛结束，67：49，南陵五中已经取得了18分的领先优势。
而廖凯的个人得分也来到28分，超过了麦良的27分。
“难道，南陵五中真的要闯入四强了？”现场解说的发问也代表了所有人的困惑。
南陵五中，一支由高一球员为主力的球队，闯入了省高赛四强！？
凭什么？
而当他翻开廖凯的个人数据统计：“三节比赛，廖凯已经得到了28分，是目前为止场上球员的最高得分，另外，他还抢下了9个篮板，5次抢断，4次封盖……，另外，他本场比赛的主要精力都用在了防守上。”所以，他不得不承认，“这场比赛结束后，本届赛事第一个悬念将会揭晓，谁将获得最佳新人奖，从现在看来，廖凯将会毫无争议的当选。”
再等10分钟，比赛结束哨一响，这就是一个既定事实，不得不承认。
观众席上，大量麦良的拥趸，也都捂住脸，不得不承认这个事实。
球场上，麦良却不愿意承认。
他考虑清楚了，要想逆转这场比赛，只剩下一个办法，就是他个人单点打爆廖凯，进而带动球队的反击，而不是让他的队友们来为他做掩护。
然而这场比赛早已证明，别说打爆廖凯，他就是想在廖凯头上完成出手，都是一件极其困难的事。
但现在，他还有其他选择吗？
麦良后场持球，他坚决地挥手拒绝了队友的掩护，准备再次单挑廖凯。
孤注一掷。
观众席上，麦良的拥趸们也看见了偶像的强硬表态，都纷纷地站起来挥拳呐喊，给他们的偶像最大的支持。
廖凯此时却很冷静，他依旧贴着麦良的右手站位。
他知道，这是对手最后的反扑。
麦良起动，他也就跟着起动；麦良急停，他也就跟着急停……，他不急不躁。
防了一整场比赛，廖凯现在有绝对的心理优势。他很清楚自己和麦良的优劣对比，知道该用怎样的方式去扼杀这杆三分火枪手，……他现在甚至连麦良的运球都不去干扰，更不会去上对方假动作的当，他耐心地等着，只等麦良最后投篮那一下。
而麦良必须要有奇招，要冒险才行。
于是他不但不躲，反而运着球奔廖凯的身体去，廖凯防得是他的右手，他就向右强行制造身体接触。
而廖凯躲开了，麦良进一步，他就退一步……
已经推进了三分线内，麦良又一次向右靠开廖凯之后，大幅度向左右方撤步，同时收球，准备抢时间快速出手。
廖凯身形一顿，急忙向侧前方扑去……
麦良并没有出手，他收住球后，等的就是廖凯这一扑。
他顺势将身体向侧方向一靠，打算制造廖凯的犯规。
但廖凯的身体控制能力太好了，硬是在空中将身子一扭，从麦良的脑后飞过。
没能造成犯规，麦良也并不惊慌，他瞟见廖凯飞过去的身形，估算好时间差，再原地起跳拔射……
然而，“啪”的一声，他的投篮再次被封盖。
这就是身体天赋上的绝对差距，除非廖凯的防守经验、技术、意识上存在明显的问题，不然，单凭麦良的控球技术是无法填补这种差距的。
麦良的出手已经够快，获得的投篮空间也算足够，但廖凯仍能在落地的刹那就完成了转身瞬间起跳，并赶在皮球飞出去之前将其扇飞。
这一记封盖让麦良明白，他的挣扎已经毫无意义。
大局已定。
东辰中学也不可能再扭转局势。
相反，倒是南陵五中越打越顺，趁着东辰中学急于进攻后留下的后方空虚，打起了他们最擅长的防守反击。
比分被进一步拉大……
场边，于成辉已经将他握了一整场的拳头松开，他脸上藏不住得意的笑容，来回地在场边踱步，鼓掌，冲场上的每一名队员鼓掌。
虽然东辰中学还没有放弃进攻，但场上的局势已定，现场解说也忍不住声音哽咽：“比赛场上，有胜利就有失败，但这场比赛，没有失败者，他们每一个都是成功的，都是我们的骄傲。……麦良，我想对你说，请不要让你脸上的笑容消失，这也是每一个关注你的球迷的心声。请你昂着头离开，明年，还是在这片球场上，我们等着你王者归来……”
直到比赛最后三分钟，东辰中学才放弃了抵抗，他们换下了所有主力球员，而此时场上的分差已逼近30分。
当麦良下场时，全场掌声雷鸣……
随后，南陵五中也换下了主力球员，虽然只有稀稀拉拉的一点掌声，但这并不重要。
于成辉提前站到中线处，和他的每一个球员拥抱致意。
当廖凯最后一个走下球场，于成辉把他紧紧抱住，在他耳边说道：“谢谢！”
然后，于成辉变成了一个十几岁的顽童，推着廖凯的屁股跑到南陵五中休息区。那里，已经成为一片欢乐的海洋……
比赛还没有结束，但这并不妨碍他们纵情庆祝。
他们杀进了四强！——一项在所有人看来都不可能完成的任务，而他们做到了。
现场转播也不再关心场上的比赛，一再地把镜头对准了双方的休息区，两片悲喜截然不同的区域。
看到大屏幕上播放出南陵五中的疯狂庆祝，现场解说也难得的聊起了这支球队：“他们现在无论怎样的疯狂庆祝都不会让我感到意外，因为他们打破了我们对篮球比赛的认知，做到了无人能完成的任务……，我敢说，这支球队是这届比赛上最成功的球队。同时，我们也要理解他们现在的这种喜悦，因为下场比赛，他们的对手将是本届赛事的绝对热门球队——西南X大附属中学。所以，请尽情欢庆吧，南陵五中的孩子们！”
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